11
communes rencontrées
et sensibilisées au projet
3
communes engagées
dans la démarche
2
expérimentations menées
et une ligne mise en service
8
familles
bénéficiaires
Pédibus
Le Pédibus est une solution de déplacement collectif à pied destinée aux enfants. Encadrés par des adultes, ils rejoignent leur école en suivant un itinéraire défini, avec des arrêts et des horaires réguliers, sur le principe d’une ligne de bus.
Ce dispositif contribue à limiter les déplacements en voiture autour des établissements scolaires, à encourager l’activité physique et à apprendre aux enfants à circuler à pied de manière plus autonome et sécurisée.
Manon SOULAT
Chargé de missions - Conseillère en Mobilité Durable et Inclusive
01
Une démarche construite avec les acteurs du territoire
La mise en place d’un Pédibus repose sur la mobilisation des communes, des établissements scolaires, des familles, des enseignants, des élus et des bénévoles.
Le projet comprend l’identification des besoins, la diffusion d’un questionnaire auprès des familles, la création d’un groupe de travail et la définition d’une organisation adaptée au contexte local.
Il prévoit également la préparation des documents nécessaires, comme les inscriptions, les engagements des accompagnateurs et les règles de fonctionnement.
02
De l’expérimentation à la mise en service
Une fois le parcours défini, plusieurs actions sont menées pour préparer le lancement : choix des itinéraires, installation d’une signalétique adaptée, information du public et mobilisation des accompagnateurs.
Des phases de test permettent ensuite d’observer le fonctionnement du dispositif, d’ajuster les horaires ou les arrêts et de vérifier que le parcours répond aux besoins des familles.
Un bilan en fin d’année scolaire permet enfin d’identifier les améliorations possibles et de préparer la poursuite du service.
Pédibus
Le Pédibus est une solution de déplacement collectif à pied destinée aux enfants. Encadrés par des adultes, ils rejoignent leur école en suivant un itinéraire défini, avec des arrêts et des horaires réguliers, sur le principe d’une ligne de bus.
Ce dispositif contribue à limiter les déplacements en voiture autour des établissements scolaires, à encourager l’activité physique et à apprendre aux enfants à circuler à pied de manière plus autonome et sécurisée.
Manon SOULAT
Chargé de missions - Conseillère en Mobilité Durable et Inclusive
01
Une démarche construite avec les acteurs du territoire
La mise en place d’un Pédibus repose sur la mobilisation des communes, des établissements scolaires, des familles, des enseignants, des élus et des bénévoles.
Le projet comprend l’identification des besoins, la diffusion d’un questionnaire auprès des familles, la création d’un groupe de travail et la définition d’une organisation adaptée au contexte local.
Il prévoit également la préparation des documents nécessaires, comme les inscriptions, les engagements des accompagnateurs et les règles de fonctionnement.
02
De l’expérimentation à la mise en service
Une fois le parcours défini, plusieurs actions sont menées pour préparer le lancement : choix des itinéraires, installation d’une signalétique adaptée, information du public et mobilisation des accompagnateurs.
Des phases de test permettent ensuite d’observer le fonctionnement du dispositif, d’ajuster les horaires ou les arrêts et de vérifier que le parcours répond aux besoins des familles.
Un bilan en fin d’année scolaire permet enfin d’identifier les améliorations possibles et de préparer la poursuite du service.
